Pueblos originarios: varios talleres

Para el Día del Respeto a la Diversidad Cultural se realizaron talleres con padres. 1° y 7° A se encontraron para jugar juegos mapuches como el Peukutun o El Peuco en la jaula:

Peukutun o El Peuco en la jaula

Tradicionalmente se jugaba en grandes grupos, entre 16 y 30 personas.
Se juega así:
-Un grupo arma una ronda tomados de los brazos
-Un chico o chica se ubica en el centro de  la ronda y el resto de su equipo, fuera
-Quien quedó dentro intenta salir
-Quienes están fuera, ayudan a su compañero a escapar
-Una vez que lo logra, se cambian los roles

Kimeltuwun, Labkenche nutxam/ Educación tradicional mapuche para niños y niñas de Tirúa y Newen ñi Mapu/La fuerza de la tierra; material didáctico para la educación intercultural bilingüe en contexto mapuche, diseñado e ilustrado por la poeta chilena Damsi Figueroa y por niños de pueblos originarios, fue una de las fuentes de información consultadas esta semana por los docentes y alumnos de la escuela.

También los libros de la colección La otra historia de Libros del Quirquincho, de la colección Gente Americana de Editorial A-Z. (Grados implicados: 3° A y B, 4° A y B y 5° A y B) y el video del Proyecto del Monumento a la Mujer Originaria.

6° A realizó una Wiphala, (en aimara: wiphala, /uipjála/ o /güipjála/, ‘bandera’) es una bandera cuadrangular de siete colores.

Existen variantes de la wiphala. La más extendida es la usada en la actualidad como símbolo del pueblo aimara, la cual fue reconocida como símbolo del Estado Boliviano por la Constitución de 2008.