Cuatro libros sobre Malvinas

 

Cuatro libros enviados por el Ministerio de Educación de la Nación. Testimonios y ficciones sobre Malvinas. Invitamos a docentes y estudiantes a conocerlos en este mes en el que recordamos y conmemoramos los acontecimientos de 1982

El Negro de París de Osvaldo Soriano

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Los extrañamientos

Estamos leyendo en 7° grado el libro Los extrañamientos de Martín Blasco. Investigamos sobre su autor y sobre quien ilustró el libro, cuyo seudónimo es Gualicho, y su nombre es Pablo Harymbat. 

Martín Blasco

En este enlace leemos una entrevista a Martín, y en este otro enlace, podemos conocer un poco más sobre el arte mural del ilustrador. Aquí compartimos algunas imágenes que encontramos con graffitis de Gualicho en la esquina de las calles Mitre y Medrano, muy cerca de nuestra escuela.

14 LIBROS DIGITALES DE LIBRE DESCARGA

 En este espacio ponemos a disposición la Biblioteca personal para alumnos y alumnas de Primaria con ediciones propias, desarrollada en el marco del Proyecto Escuelas del Bicentenario.

Una colección de 14 textos narrativos e informativos que pueden leerse a lo largo de la escolaridad, acompañados de secuencias didácticas y proyectos de aula orientados a formar a los alumnos como lectores y productores de textos mientras transitan su escolaridad básica.

Para descargarlos, hacé clic AQUÍ

Semana del libro y la lectura: Galería de Brujos y brujas

 Entre el 10 y el 14 de mayo fue la Semana del Libro y la Lectura. En tercer grado leímos libros de brujos y brujas. Invitamos a docentes y estudiantes a nuestra Galería de Brujas, compartimos la lectura de un cuento, cantamos y jugamos.

Más libros para leer y aprender

 Más libros para aprender y disfrutar en este padletde la biblioteca de la Escuela 3 del DE 2:

Semana del Libro y la Lectura en CABA

 Del 10 al 14 de Mayo en las escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires se realizarán actividades en las que el libro y la lectura serán el centro. Compartimos algunas propuestas del programa Escuelas Lectoras:

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

El 2 de abril es el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, coincidiendo con el natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen. En este día se busca despertar el interés y el amor por los libros y la lectura en los niños, las niñas y jóvenes. Por eso, en la BNM lo celebramos por partida doble acercándote dos hermosas colecciones de nuestra Biblioteca Digital:

- Colección de 27 cuentos de Hans Andersen. https://bit.ly/3dZgdRo

- Colección de Literatura Infantil y Juvenil, que ofrece más de 600 obras literarias de ayer y de hoy. Los clásicos de los hermanos Grimm, Charles Perrault, Emilio Salgari, Jonathan Swift, Edmundo De Amicis y Julio Verne conviven con María Elena Walsh, Liliana Bodoc, Elsa Bornemann, Laura Devetach, Gustavo Roldán y otros. https://bit.ly/3rG6e97

Más libros online para disfrutar en casa

 En este enlace podés leer y/o descargar más libros para disfrutar durante el período de Aislamiento Social por el Covid19: https://padlet.com/Vane_Uhrig/5av7gcde2jlaihbv?fbclid=IwAR2C6YemwJSiHKE7lLebDEgqPjBAY_QKwWzJxbduhMqqFKO-XSra3zmbO3M

Biblioteca digital Seguimos Educando

En este enlace podés encontrar libros para leer en línea, descargar y reservar, hay para toda la familia: https://www.bidi.la/

¿Qué son los derechos de autor?

Los derechos de autor son un conjunto de principios y normas jurídicas que establecen los derechos morales, patrimoniales y universales que tienen todos los autores de obras literarias, científicas, musicales, artísticas o de carácter didáctico, por el simple hecho de su creación, esté publicada o sea inédita. 

En esta categoría también están los creadores de programas informáticos, los anunciantes, publicistas, productores de cine y demás disciplinas.  Está considerado como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado, y esto es habitualmente cuando transcurrió el plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). El plazo mínimo, a nivel mundial, es de 50 años y está establecido en el Convenio de Berna, aunque muchos países han extendido ese plazo ampliamente.

El antecedente 

Los primeros casos que se recogen en leyes sobre el derecho de copia provienen de la antigua Irlanda. El Cathach es el manuscrito irlandés más antiguo existente de los Salmos (principios del siglo VII) y el ejemplo más antiguo de la literatura irlandesa. Tradicionalmente se atribuye su creación a san Columba como el copista, y dicha copia se hizo de forma extraordinaria en una sola noche a toda prisa gracias a una luz milagrosa, de un salterio prestado a San Columba por San Finnian. Surgió una controversia sobre la propiedad de la copia, y el rey Diarmait Mac Cerbhaill dictó la siguiente frase: "A cada vaca le pertenece su cría; por lo tanto, a cada libro le pertenece su copia".

La librería más pequeña del mundo

Exposición de una maqueta de librería especializada en libros para niños. La misma contiene alrededor de 400 libros en miniatura que muestran un recorrido por la historia de la literatura infantil y juvenil argentina desde sus comienzos hasta el año 2000.

Videos, fotos, relatos en el blog El gato Cascabel, de María Inés Garibaldi, autora del proyecto. No te lo pierdas.

Devolución de libros

Hola a tod@s!!!!
Falta poco para que finalice el año...!!!!
Por favor recuerden que es momento de devolver los libros retirados para leer en casa. Es importante que vuelvan a la Biblioteca para poder revisar aquellos que necesitan arreglo o relevar aquellos que deben ser reemplazados.
Muchas gracias a todos!!!!

Pateando Lunas

Dentro del proyecto de “Lectura comprensiva”, los alumnos de 5º grado han leído el libro “Pateando lunas” de Roy Berocay, anunciado en el post Círculo de lectores de 5to A.
Aquí sus apreciaciones finales:

“Pateando lunas”

Mateo: Mayte es una niña común con mucha imaginación y una pasión por el fútbol aunque sus padres no querían que jugara pero ella lo hacía a escondidas. Y el título de “Pateando lunas” es porque Mayte se imaginaba que jugaba un partido con la luna de pelota.

Juan: el libro es entretenido y usa muchos recursos literarios. Además la protagonista logra lo que quiere hacer que es jugar al fútbol.

Camila: se concentra en una chica llamada Mayte que quiere jugar fútbol pero no la dejan porque es mujer, al final puede jugar al fútbol. Me gustó porque Mayte logra lo que quiere y es muy imaginativa. No me gustó que algunos compañeros no la dejaban jugar al fútbol por ser chica.

Matías: me gustó mucho porque a Mayte no la dejaban jugar a la pelota porque era una niña y al final jugando un partido hizo dos goles y su equipo ganó.

Tobías: me gusta porque muestra que las chicas pueden jugar al fútbol tanto como los hombres.

Joaquín: se basa en la vida de una niña. A mí me gustó el libro ya que te muestra lo que hizo una niña para poder lograr su deseo, que era jugar al fútbol. También me gustó que al final su enemigo no termina siendo lo que aparenta.

Luciana: me gusta porque me parece bien que Mayte pueda jugar a la pelota como los varones y cómo siguió luchando ella para que la dejaran ir. Y que al final lo consiguió con ayuda de su madre.

Anabel: este libro me gustó porque relacioné la vida de la protagonista, Mayte, con la mía. Poco tiempo antes de leer el libro, había vivido situaciones parecidas. Además ese libro habla mal del machismo, y para mí esa actitud es muy desagradable.

Daniela: es linda la historia y trata de una nena que quiere jugar al fútbol y no la dejan por ser nena y los padres decían que las nenas no deben jugar jugar a esas cosas. La parte que más me gustó es la parte cuando gana el partido, esa parte me gusta porque ella puede y pudo jugar y seguir siendo una nena. Representa que nene o nena tienen los mismos derechos a jugar a lo que quieran.

Bianca: se trata de un grupo de chicos que juegan al fútbol, hacen travesuras y tienen unos cuantos enemigos, como Doña pola, esther y el gordo, entre otros. A mí me gustó la desinteresada forma de ser de mayte (personaje principal), y sus ganas de divertirse y su optimismo, aún con su actitud desafiante.

Catalina: la protagonista es una chica llamada Mayte, ella es fantasiosa, divertida, graciosa, un poco desobediente y juega muy bien al fútbol. El problema para eso era que sus padres no la dejaban. Tiene una prima llamada Esther que no le cae muy bien.. un día ella hizo una apuesta con el “gordo” (un enemigo) que consistía en que mayte tenía que meter dos goles o ser su novia y Mayte ganó la apuesta. Lo que más me gustó es que yo no conozco a muchas chicas que jueguen al fútbol entonces eso era como algo más nuevo.

Félix: me gustó porque se imaginaba muchas cosas, hacía travesuras y también hacía apuestas. No me gustó que doña Pola era muy chismosa: todo lo que hacía Mayte en la calle se lo contaba a su mamá y era castigada. Me gustó cómo está escrita porque era casi todo fantasía, pensamientos y cosas imaginarias.

Agostina: a mí me gustó cuando doña Pola y las chismosas acusaban a Mayte y sus amigos, porque es insoportable que una señora te esté chismoseando todo lo que hacés. Eso a mí me parecía gracioso.

Delicia: me gustó porque la protagonista defiende sus derechos de poder jugar al fútbol ya que era una chica, y los varones le decían que no podían jugar a eso. También por la imaginación de la protagonista y cómo intenta convencer a sus padres de jugar al fútbol.

Lectura comprensiva en 5to A

Dentro del proyecto de “Lectura comprensiva”, los alumnos de 5º grado han leído el libro “El espejo africano” de Liliana Bodoc, anunciado en el post Círculo de lectores de 5to A.

Aquí sus apreciaciones finales:

“El espejo africano”

Mateo: te muestra cómo el racismo y la esclavitud de África, el cruce de los Andes del general San Martín, su batalla en Cancha Rayada, entre otros temas. Pero te lo muestra desde más adentro con una niña pequeña africana y su espejo mágico o con Dorel, el joven que le gusta la música pero sus dueños no lo dejan escuchar.

Juan: me gusta porque te entretiene con la historia de Atima Imaoma y a la vez va contando hechos importantes de la historia como: el mercado de esclavos, o como una de las batallas de San Martín.

Camila: El espejo africano se conecta con un espejo enmarcado en ébano que va recorriendo distintos países, lugares e historias. Me gustó que las dos historias finalmente se unieron y que el espejo llegó hasta su dueña. No me gustó que los que tenían plata trataban a los negros como esclavos y/o sirvientes.

Matías: me gustó mucho por la forma en la trama narrativa, porque termina un capítulo y empezaba otra historia y te quedaban con el suspenso por saber qué pasaba y también me gustó porque al final los personajes se juntan.

Tobías: me gusta porque está muy bien detallado y muestra otras aventuras que las entendí y me gustaron, la autora lo pensó bien y estuvo segura qué escribir.

Joaquín: se trata de la vida de la hija de una africana, de su hija y de un niño llamado Dorel. A mí el cuento me pareció muy bueno ya que en él hay hechos y personas importantes como cuando San Martín cruzó la Cordillera. Otra cosa que me gustó es que te cuenta la historia de varias vidas y luego las entrecruza. También te relata cómo los personajes enfrentaron sus miedos y consiguieron la libertad.

Luciana: a mí me gustó porque es una historia muy interesante y me da como ganas de seguir leyendo y también en la historia de Dorel como se animó a ir hacia la esquina a pesar de lo que dijera Doña Petra.

Anabel: este cuento te relata todo por lo que pasó un pequeño espejo enmarcado en ébano y la vida de los que se relacionaron con él. Este libro me gustó porque me pareció interesante cómo se relacionaban de distintas formas historias totalmente diferentes.

Daniela: es un libro hermoso que se trata de un espejo que da suerte en ocasiones que viaja por muchos lugares y termina en manos de la amiga de los dueños del espejo y las cosas que pasan son hermosas y algunas tristes. Lo que más me gustó de este libro es toda la historia, me gustó toda la historia porque me encanta cómo está relatado por Liliana Bodoc y también me hizo emocionar un poco porque es hermosa.

Bianca: se trata de un espejo que viaja por la mayor parte del mundo, pasando por todas manos parientes. Lo que más me gustó fue la forma en que la autora explicaba los hechos, entrelazando las distintas historias hasta que se chocaron, y fueran una misma historia. No hay nada que no me haya gustado.

Catalina: trata de una chica llamada Atima Imaoma de raza negra quien un día unos cazadores la atrapan la ponen en venta. A ella la compra una familia que se la vende a otra familia y Atima Imaoma quería libertad. Cuando le dan la libertad a su hija pasa pasa por muchos lugares hasta que se da cuenta que la libertad de esa forma no era buena porque tenía frío, hambre. A mí me gustó por cómo está explicada y contada la historia.

Félix: me gustó porque el espejo había salvado una vida y dio coraje pero no me gustó cuando vendían a las personas y las hacían criados. También me gustó porque está bien redactado.

Agostina: a mí me gustó porque la historia parece que fue un hecho real. También me gustó cuando la madre le da el espejo que fue pasando por un montón de personas.

Delicia: me gustó porque los capítulos empiezan con una historia y después otra. Además te cuenta cómo era antes y sus costumbres. También cómo las vidas de esas personas se juntan a través de un espejo.

Los derechos del lector

En un ensayo acerca de los jóvenes y la lectura, el escritor francés Daniel Pennac enuncia estos derechos que se permiten los lectores, pero que muchas veces se le niegan a los jóvenes a los que se pretende iniciar en la lectura:

• Derecho a no leer
• Derecho a saltear páginas
• Derecho a no terminar el libro
• Derecho a releer
• Derecho a leer cualquier cosa
• Derecho al sentimentalismo
• Derecho a leer en cualquier sitio
• Derecho a hojear
• Derecho a leer en voz alta
• Derecho a callar

Pennac, Comme un roman, París, Gallimard, 1992

Y vos... qué opinás?

Una Nube de libros...

En el marco del Proyecto institucional y distrital del Plan de Lectura y formación de lectores competentes, los chicos de 1ero, 2do y 3ero A, visitaron la Biblioteca La Nube.
Y de la mano de Alejandra recorrieron la historia del libro y las letras, recorrieron sus salas, les mostró y explicó que La Nube también es un Fondo Documental y pudimos admirar muchas de sus piezas!
Pablo (su dueño) les contó a los chicos que allí estaba la colección más completa del cuento Pinocho, más de 300 ejemplares en diferentes versiones!.
Lugo, les facilitó diferentes libros para que los chicos puedan leer; para finalizar, les narró la historia de "La escoba de la Viuda".
Fue una visita mágica...

Ya en la escuela, los chicos de 1ero A realizaron estos trabajitos con la Seño Sandra:

Nuevos títulos en literatura infantil

Luego de la Encuesta realizada para conocer las preferencias literarias de nuestros alumnos y gracias a la colaboración de la Asociación Cooperadora, la Biblioteca da ingreso a nuevos títulos que ya están disponibles para disfrutar:

El viaje de los argonautas, de Jualián Martinez Vazquez
Monstruos de colección, de Graciela Sverdlick
El familiar, Emilio Saad
Cuentos argentinos y latinoamericanos, antología
Cuentos extraños y fantásticos, antología
Cuentos de terror, antología
Heredé un fantasma, de Laura Escudero
Amalia, Amelia y Emilia, de Alfredo Gómez Cerdá
El familiar, de Emilio Saad
Qué esconde Demetrio Latov?, de Angeles Durini
Otra forma de vida, de Franco Vaccarini
La maldición del chenque, de Ariel Puyelli
Mundo Bilina, de Cristian palacios
Cuentos policiales argentinos, antología
Cuentos de ciencia ficción, antología
El cultrún de plata, de Ariel Puyelli
Ilíada, de Homero
La noche del meteorito, de Franco Vaccarini
Un secreto en la ventana, de Norma Huidobro
Noches siniestras en Mar del Plata, de mario Méndez
Odisea, de Homero
Drácula, de Bram Stoker
Secretísima virtual, de María Brandán Aráoz
El espejo africano, de Liliana Bodoc
Cuentos I, antología
Cuentos II, antología
Cumbres borrascosas, Emily Bronte
El que susurra en la oscuridad, de H. P. Lovecraft

Esperamos que los disfruten mucho!!!

La Historia del Libro, por 2do A

Gracias a Marcela, una mamá de 5to A, la Biblioteca cuenta ahora con lindísimos exhibidores que nos permiten exponer y rotar tanto los libros que ingresan nuevos a la biblioteca, como los libros que realizan los chicos de la escuela.


En este caso, los chicos de 2do A, luego de la visita a la Biblioteca La Nube, realizaron ellos mismos libros en los que cuentan "La Historia del Libro".

Trabajaron la tapa y contratapa, la portada y datos de autor.

En estos libros nos cuentan cómo se comunicaban antes de la aparición del libro: transmitían sus historias (y las recordaban) a través de dibujos en las paredes de las cuevas, para pintarlos utilizaban sangre de animales; luego surgieron tablas (de barro! y otros agregados...) en las que narraban las mismas historias (y otras) pero que podían llevar de un lugar a otro; con el paso del tiempo surgió el pergamino y las primeras letras; hasta que se organizaron y apareció el libro.

Felicitaciones chicos!!!

NOVEDADES

Sugeridos:
Harry Potter and the Deathly Hallows - J.K. Rowling
Cien años de soledad - Gabriel García Márquez
Matemática, ¿estás ahí? Episodio 2 - Adrián Paenza
San Martín - F. Pigna y otros

Recomendados por los chicos:
"Lejos de Frin" de Luis M. Pescetti.
"Caídos del mapa" de Falconi María Ines

Compramos a pedido de alumnos y docentes:
Harry Potter y la Orden del Fénix de J.K. Rowling
Harry Potter y el Misterio del Príncipe de J.K. Rowling
De Graciela Repún: "Familias, la tuya, la mía y la de los demás", "Mariporejas", "Tantanes", "Coplas", "Chistes"