viernes, 22 de mayo de 2026

El acordeón que se acordó






Proyecto Identidad y Memoria. En un encuentro de los chicos y chicas que concurren a Jornada Extendida en el espacio de Biblioteca, trabajamos en contraturno con la profesora de LEO, Flor. Hicimos un taller sobre libros prohibidos y censura, una mesa de libros de la autora Laura Devetach y un poema con la estructura anafórica “yo soy”. Como producto final, armamos colaborativamente un libro acordeón. El título lo propuso un grupo de chicas de séptimo: “El acordeón que se acordó” Acordarse, acordar, encontrarse en los pliegues, saber quiénes somos, barajar y dar de nuevo. Participaron 7 A y B y 6 A y B.








jueves, 21 de mayo de 2026

Revolución de Mayo


Vemos con primer ciclo este episodio de la serie Zamba del canal Paka Paka, para conocer los acontecimientos de la Revolución de Mayo, y poder preparar mejor el acto escolar.


Para ver el video, clic en estos enlaces: 

Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=G5kFSnT59Aw  

Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=hKBIen9kAz4

Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=eEerx-ul0i4


domingo, 3 de mayo de 2026

Semana de Mayo


 
Día por día, enterate de los sucesos de la Revolución de Mayo: la semana que transcurrió entre el 18 y el 25 de mayo de 1810 y que se inició con la confirmación de la caída de la Junta de Sevilla, desembocó en la sustitución del virrey Cisneros y la asunción de la Primera Junta. Te compartimos la información en este cuadro:

jueves, 9 de abril de 2026

Seguimos a Anthony Browne




Seguimos al autor Anthony Browne con los chicos de primer grado. Vamos a leer muchos de sus libros, entre ellos:

Cambios

El Túnel

Cosita linda

Willy el tímido

Willy y Hugo

Willy el soñador

Las pinturas de Willy

Mi papá

El libro de los cerdos

¿Qué tal si?

En el bosque

Voces en el Parque

Los tres osos


Aquí podemos ver videos de los cuentos:

Ramón Preocupón: https://www.youtube.com/watch?v=LL3wozPXVuQ

Cosita linda: https://www.youtube.com/watch?v=IeEtX3ITNOk


martes, 7 de abril de 2026

Libros para conocer tu cuerpo




En Conocimiento del Mundo estamos estudiando con primer grado nuestro cuerpo, y en la biblioteca encontramos estos libros relacionados con este tema. ¡También se pueden ver algunos videos!

Mi cuerpo, de Ivanke y Mey: https://www.youtube.com/watch?v=K8p6De5Xdpk

Mi cuerpo y yo, de Isol y Jorge Luján: https://www.youtube.com/watch?v=ixZeDR5UF60

Cuido mi cuerpo, de M. L. Dedé: https://www.youtube.com/watch?v=ixOF7dqgjE0


lunes, 6 de abril de 2026

Lo que hay y lo que falta en las bibliotecas y en quienes están en ellas

Un cuento sobre la transformación que produce el encuentro con los demás

El esqueleto de la biblioteca es un cuento de Silvia Schujer. El cuento está ilustrado por Mónica Pironio. En este cuento, tanto el espacio de la biblioteca como su curioso habitante, son transformados por diferentes acontecimientos. Conocé esta interesante aventura con libros, estudiantes, docentes, frascos de formol, sensaciones aterradoras y un final sorprendente.

El esqueleto de la biblioteca está disponible para leer y compartir en el Plan Nacional de Lecturas. También podés escucharlo narrado en este video

En nuestra biblioteca tenemos cinco ejemplares de este cuento, para realizar una lectura conjunta que nos sirva para pensar en este espacio y lo que nos produce estar en él.


León de Biblioteca

 Compartimos con vos esta curiosa aventura de un león en una biblioteca. Esta historia fue creada por Michelle Knudsen, e ilustrada por Kevin Hawkes. En ella encontramos una reflexión sobre las reglas que deben respetarse en ese espacio.

En este enlace, podés ver un video con imágenes del libro

Aquí, también podés disfrutar la historia con un narrador oral.

¿Para qué sirven las reglas? ¿Qué otras se te ocurre que podrían ser útiles para una biblioteca?

¿Cómo funciona una biblioteca?

 En estos videos, diferentes personajes conocen bibliotecas, sus espacios, sus servicios, su ordenamiento. Te invitamos a conocer las experiencias de Daniel Tigre, Jorge el Curioso, Peppa Pig y Mr Morris Lessmore.



Jorge, el curioso

Mr. Morris Lessmore




miércoles, 1 de abril de 2026

Día mundial del libro

Cada 23 de abril el mundo rinde homenaje a un elemento esencial para la vida. Con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual de los autores, es una fecha para reivindicar el poder de la lectura y de los libros.

Aunque Argentina tiene una fecha especial para celebrar el Día del Libro, a nivel mundial se celebra todos los 23 de abril, en conmemoración a la muerte de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, los tres en el año 1616. Es una tradición anual comenzar en esa fecha la Feria del Libro de Buenos Aires, donde escritores, editores, lectores y referentes de la industria editorial se reúnen para compartir lo que más les apasiona: los libros.




El antecedente en Argentina

Cuenta que el 15 de junio de 1908 se entregaron los premios de un concurso literario, organizado por el entonces Consejo Nacional de Mujeres. Desde entonces, la biblioteca del organismo tomó la iniciativa para que se celebrara “un día especial del año a la recordación del libro como registro imperecedero del pensamiento y de la vida de los individuos y las sociedades, y como vínculo indestructible de las generaciones humanas de todas las razas, lenguas, creencias, etcétera”.

23 de abril y 15 de junio: el libro siempre protagonista

Después de diversas solicitudes, la biblioteca de aquel Consejo logró el reconocimiento esperado: en 1924, por Decreto nacional del gobierno de Marcelo T. de Alvear, se declaró oficialmente el 15 de junio como la “Fiesta del Libro”. Luego, en 1941 se cambió la denominación por “Día del Libro”, la cual se mantiene hasta hoy, pero conservando los mismos objetivos iniciales: fomentar la lectura entre las comunidades de todo el país.

lunes, 30 de marzo de 2026

¡Cuidado con el lobo!

 Con primero, segundo y tercer grado vamos a leer cuentos con lobos, y vamos a ver algunos cortometrajes con este personaje.




Algunos videos para compartir:


El Plan de Ethel Batista: https://www.youtube.com/watch?v=kesfMzRazaA&t=23s

¡Feroz, Feroz! de Liliana Cinetto: https://www.youtube.com/watch?v=CeY8G4ZLqIg

Los tres cerditos de Walt Disney: https://www.youtube.com/watch?v=rnt7l4IC_VE

Los tres cerditos de David Wiesner: https://www.youtube.com/watch?v=IRR_toIMTeU

Los tres cachorritos: https://drive.google.com/file/d/1TCmmjQPaFvP7iGFZC7M7R7cSnVtuVJ2o/view

Pedro y el lobo en dibujos animados: https://mediateca.educa.madrid.org/video/2jlsd13tjvhszfjs


Pedro y el lobo en animación 

(para los más grandes): https://www.youtube.com/watch?v=i6jCFXUugNY


Aquí algunos de los títulos que no van a faltar en nuestros encuentros:


¡Feroz, Feroz! (L. Cinetto) 

Estofado de Lobo (K. Kasza)  

Lobo rojo y Caperucita Feroz (E. Bornemann) 

El lobo Rodolfo (Vera HIlb) 

Un lobo así de grande (N. Luis-Lucas)

Cuentos con Lobos 

Y más cuentos con Lobos (Leicia Gotlibowky, il.)

Lobo Cola Gris (Olga Drennen)

Los tres cerditos y el lobo (H. Grimm)

La verdadera historia de los tres creditos (J. Sciezca)

El Plan (Ethel Batista)

¿Lobo está? (Sandra Comino)

El ombúlobo (Esteban Valentino)

El lobo y el cordero en el sueño de la niña (M. Colasanti)

Una caperucita roja (M. Leray)

Caperucita roja tal como se la contaron a Jorge (L. M. Pescetti)




jueves, 26 de marzo de 2026

Antologías de 6B y 7B


Damos inicio a nuestros encuentros en la Biblioteca con esta secuencia de lecturas pensada por la profesora de Lengua, Soledad, para adentrarnos en géneros literarios que son un nuevo desafío lector. La profe es narradora oral, así que seguramente disfrutaremos de alguna de estas -u otras- historias en su propia voz. Una gran sorpresa que apreciamos y esperamos con ganas…

 

6B - Suspenso y policial

 

Pablo De Santis

Cuentos

Una de terror

La pieza ausente

La cabeza de Servac

Ruidos nocturnos

El Tapiz

Freddy Krueger

 

Novela

Lucas Lenz y el Museo del Universo

 

7B – Misterio, Terror y Policial

 

Cuentos

El Fantasma de Canterville – Oscar Wilde

Manos -  Elsa Bornemann

El dedo gordo peludo – Paola Artman

La posada de las tres cuerdas – A. M. Shua

El libro – Silvia Iparraguirre

El florista del cementerio – Franco Vaccarini

El gato negro – E. A. Poe

 

Novela

Los dragones de cristal de Jorge Grubbisich

domingo, 22 de marzo de 2026

Para investigar: Guerra de Malvinas

 A continuación, compartimos un conjunto de recursos para los actos escolares y las clases alusivas al 2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas. Son insumos sugeridos para los distintos niveles educativos que docentes y estudiantes podrán utilizar en función de sus proyectos áulicos e institucionales.


viernes, 20 de marzo de 2026

Malvinas, Educación y Memoria


En este enlace tenés acceso al cuadernillo Malvinas: Educación y Memoria: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006313.pdf

Y también a este material de Educ. ar: https://malvinasenlaescuela.educ.ar/

Cuatro libros sobre Malvinas

 


Cuatro libros enviados por el Ministerio de Educación de la Nación. Testimonios y ficciones sobre Malvinas. Invitamos a docentes y estudiantes a conocerlos en este mes en el que recordamos y conmemoramos los acontecimientos de 1982

jueves, 19 de marzo de 2026

Malvinas. Para ver en familia




Algunos materiales sobre Malvinas para ver y aprender

Episodio 1: El pulover azul. https://www.youtube.com/watch?v=ifzcNaAU6Fo

  • La asombrosa excursión de Zamba en el Museo Malvinas.

Zamba va de excursión con su escuela al Museo Malvinas, en donde se
encuentra con Sapucai, un maestro y veterano de la guerra de Malvinas. Junto
a él, viaja en el tiempo para recorrer la historia de las islas, desde sus primeros
habitantes, pasando por la colonización española, hasta la ocupación inglesa
en el presente. Zamba aprenderá, del Niño que lo Sabe Todo, de una
funcionaria de la ONU y del Capitán Realista, las diferentes razones por las
cuales las islas pertenecen a la Argentina.
https://www.youtube.com/watch?v=UwT5Sn4Jry0
  • La asombrosa excursión de Zamba en las Islas Malvinas.

Zamba viaja hasta 1982, a la Guerra de Malvinas, y aprende por qué las islas
Malvinas son argentinas. También investiga las causas de la guerra y su
contexto dentro de la dictadura y, sobre todo, aprende que la guerra no es
nunca una solución para los conflictos.


Los libros y la guerra

Aquí podés ver la versión en video

A 32 años de la Guerra de Malvinas, en primer ciclo conocemos este y otros libros prohibidos durante la dictadura militar, que nos ayudan a reflexionar sobre este tema tan complejo de nuestra historia.


martes, 17 de marzo de 2026

Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia

Conmemorando el 50 aniversario del  Golpe de Estado de 1976, compartimos un fragmento de El Golpe, de Graciela Montes

Clic en la imagen para descargarlo completo


Graciela Montes decía: "Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que, si no van a volver a suceder, es precisamente por éso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria."

miércoles, 11 de marzo de 2026

50 años del Golpe Militar. Una lectura sobre el exilio

Aquí te dejamos un enlace al libro El Negro de París de Osvaldo Soriano.

Si lo querés leer y no tenés el libro, podés hacer clic aquí



El Negro de París de Osvaldo Soriano

Hacé clic aquí para leer el texto completo

Hacé clic aquí para acceder a los materiales de trabajo de Plan Plurianual

12 de Marzo: Día del Escudo

Descripción y simbología del Escudo Nacional

Con forma oval cortada, su diseño presenta un campo superior de azul y uno inferior de blanco. En el cuartel inferior, dos antebrazos humanos se estrechan, simbolizando la unión de los pueblos de las Provincias Unidas del Río de la Plata.

El gorro frigio, emblema antiguo de libertad, se destaca, sostenido por una pica que sugiere la disposición a defender esa libertad con las armas si es necesario. El sol naciente, con veintiún rayos flamígeros, anuncia al mundo la aparición de una nueva Nación.

Dos ramas de laurel, sin frutos y sin llegar a entrecruzarse en la parte superior, rodean la elipse del escudo. Estas hojas, con cantidades específicas en cada lado, son símbolos heráldicos de victoria y triunfo, reflejando las glorias ya alcanzadas en los campos de batalla.

En la punta del escudo, una cinta en forma de moño con los colores azul y blanco, característicos de la bandera argentina, rinde homenaje a la nacionalidad del país.

En su conjunto, el Escudo Nacional Argentino es una obra de simbolismo, que nos recuerda la importancia de la unidad, la libertad, la victoria y la identidad nacional en la historia y el espíritu de la nación.