A continuación, compartimos un conjunto de recursos para los actos escolares y las clases alusivas al 2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas. Son insumos sugeridos para los distintos niveles educativos que docentes y estudiantes podrán utilizar en función de sus proyectos áulicos e institucionales.
domingo, 22 de marzo de 2026
viernes, 20 de marzo de 2026
Malvinas, Educación y Memoria
En este enlace tenés acceso al cuadernillo Malvinas: Educación y Memoria: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006313.pdf
Y también a este material de Educ. ar: https://malvinasenlaescuela.educ.ar/
Cuatro libros sobre Malvinas
Cuatro libros enviados por el Ministerio de Educación de la Nación. Testimonios y ficciones sobre Malvinas. Invitamos a docentes y estudiantes a conocerlos en este mes en el que recordamos y conmemoramos los acontecimientos de 1982
jueves, 19 de marzo de 2026
Malvinas. Para ver en familia
Algunos materiales sobre Malvinas para ver y aprender
- Pensar Malvinas/ Malvinas en la escuela. Serie en 8 episodios: http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8176/2352
- La asombrosa excursión de Zamba en el Museo Malvinas.
Zamba va de excursión con su escuela al Museo Malvinas, en
donde se
encuentra con Sapucai, un maestro y veterano de la guerra de
Malvinas. Junto
a él, viaja en el tiempo para recorrer la historia de las
islas, desde sus primeros
habitantes, pasando por la colonización española, hasta la
ocupación inglesa
en el presente. Zamba aprenderá, del Niño que lo Sabe Todo,
de una
funcionaria de la ONU y del Capitán Realista, las diferentes
razones por las
cuales las islas pertenecen a la Argentina.
https://www.youtube.com/watch?v=UwT5Sn4Jry0
- La asombrosa excursión de Zamba en las Islas Malvinas.
Zamba viaja hasta 1982, a la Guerra de Malvinas, y aprende
por qué las islas
Malvinas son argentinas. También investiga las causas de la
guerra y su
contexto dentro de la dictadura y, sobre todo, aprende que
la guerra no es
nunca una solución para los conflictos.
Los libros y la guerra
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| Aquí podés ver la versión en video |
A 32 años de la Guerra de Malvinas, en primer ciclo conocemos este y otros libros prohibidos durante la dictadura militar, que nos ayudan a reflexionar sobre este tema tan complejo de nuestra historia.
martes, 17 de marzo de 2026
Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia
Conmemorando el 50 aniversario del Golpe de Estado de 1976, compartimos un fragmento de El Golpe, de Graciela Montes
Graciela Montes decía: "Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que, si no van a volver a suceder, es precisamente por éso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria."
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| Clic en la imagen para descargarlo completo |
miércoles, 11 de marzo de 2026
50 años del Golpe Militar. Una lectura sobre el exilio
Aquí te dejamos un enlace al libro El Negro de París de Osvaldo Soriano.
Lo que hay y lo que falta en las bibliotecas y en quienes están en ellas
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| Un cuento sobre la transformación que produce el encuentro con los demás |
El esqueleto de la biblioteca es un cuento de Silvia Schujer. El cuento está ilustrado por Mónica Pironio. En este cuento, tanto el espacio de la biblioteca como su curioso habitante, son transformados por diferentes acontecimientos. Conocé esta interesante aventura con libros, estudiantes, docentes, frascos de formol, sensaciones aterradoras y un final sorprendente.
El esqueleto de la biblioteca está disponible para leer y compartir en el Plan Nacional de Lecturas. También podés escucharlo narrado en este video.
En nuestra biblioteca tenemos cinco ejemplares de este cuento, para realizar una lectura conjunta que nos sirva para pensar en este espacio y lo que nos produce estar en él.
El Negro de París de Osvaldo Soriano
Hacé clic12 de Marzo: Día del Escudo
Descripción y simbología del Escudo Nacional
Con forma oval cortada, su diseño presenta un campo superior de azul y uno inferior de blanco. En el cuartel inferior, dos antebrazos humanos se estrechan, simbolizando la unión de los pueblos de las Provincias Unidas del Río de la Plata.
El gorro frigio, emblema antiguo de libertad, se destaca, sostenido por una pica que sugiere la disposición a defender esa libertad con las armas si es necesario. El sol naciente, con veintiún rayos flamígeros, anuncia al mundo la aparición de una nueva Nación.
Dos ramas de laurel, sin frutos y sin llegar a entrecruzarse en la parte superior, rodean la elipse del escudo. Estas hojas, con cantidades específicas en cada lado, son símbolos heráldicos de victoria y triunfo, reflejando las glorias ya alcanzadas en los campos de batalla.
En la punta del escudo, una cinta en forma de moño con los colores azul y blanco, característicos de la bandera argentina, rinde homenaje a la nacionalidad del país.
En su conjunto, el Escudo Nacional Argentino es una obra de simbolismo, que nos recuerda la importancia de la unidad, la libertad, la victoria y la identidad nacional en la historia y el espíritu de la nación.
lunes, 9 de marzo de 2026
21 de Marzo - Día internacional de la Poesía
El Día Mundial de la Poesía es una jornada que se celebra
anualmente el 21 de marzo. Durante su 30ª Conferencia General en París,
el 16 de noviembre de 1999, la UNESCO proclamó esa fecha como el Día Mundial de
la Poesía. Esta organización adoptó la propuesta con el fin de fomentar la
diversidad lingüística a través de la expresión poética, así como de estimular
el diálogo cultural y la paz mediante este arte.
La celebración del Día Mundial de la Poesía tiene lugar cada
año el 21 de marzo, una fecha que coincide con el equinoccio de primavera en el
hemisferio norte, simbolizando así la renovación y el florecimiento de la
cultura y la lengua a través de la poesía. Este día se ha establecido como una
plataforma importante para honrar a los poetas, revivir las tradiciones orales
de recitales de poesía, y promover la lectura, escritura y enseñanza de la
poesía en todo el mundo. Se enfatiza la integración de la poesía con otras
formas de arte y su visibilidad en los medios de comunicación.
Este día se celebra con distintos nombres y enfoques en
diferentes regiones del mundo, reflejando la diversidad cultural y lingüística
de cada comunidad, por ejemplo en Europa, se conoce como Primavera de los
Poetas y en Colombia se celebra bajo el nombre de Común Presencia de los
Poetas.
Para jugar a ser poeta...
Algo Rimo
Algo Rimo es una propuesta lúdica que combina poesía y programación. Se trata de una aplicación web —compatible con dispositivos móviles y computadoras de escritorio— que genera sonetos de forma aleatoria.
Podés ir a este enlace para jugar: https://www.educ.ar/recursos/150876/app-po?from=150858
martes, 3 de marzo de 2026
Yo amo aprender / enseñar : La colección completa en un solo enlace
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Estos materiales fueron planificados en línea con el nuevo Diseño Curricular para la Escuela Primaria. Se trata de un recurso pedagógico pensado para acompañar la enseñanza en el aula, con propuestas concretas y herramientas que faciliten la tarea docente en la planificación y el desarrollo de las clases, fortaleciendo los aprendizajes en cada escuela.
Los libros de Yo Amo Enseñar / Aprender para el Nivel Primario (y el material literario relacionado), en formato digital, están disponibles en el siguiente enlace:
https://buenosaires.gob.ar/gcaba_historico/material-para-estudiantes-y-docentes-nivel-primarioviernes, 27 de febrero de 2026
León de Biblioteca
Compartimos con vos esta curiosa aventura de un león en una biblioteca. Esta historia fue creada por Michelle Knudsen, e ilustrada por Kevin Hawkes. En ella encontramos una reflexión sobre las reglas que deben respetarse en ese espacio.
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| En este enlace, podés ver un video con imágenes del libro |
Aquí, también podés disfrutar la historia con un narrador oral.
¿Para qué sirven las reglas? ¿Qué otras se te ocurre que podrían ser útiles para una biblioteca?
¿Cómo funciona una biblioteca?
En estos videos, diferentes personajes conocen bibliotecas, sus espacios, sus servicios, su ordenamiento. Te invitamos a conocer las experiencias de Daniel Tigre, Jorge el Curioso, Peppa Pig y Mr Morris Lessmore.
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| Jorge, el curioso |
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| Mr. Morris Lessmore |
miércoles, 18 de febrero de 2026
Bienvenidas y bienvenidos a un nuevo comienzo
Un nuevo año nos espera, hagamos con él cosas importantes y bellas. A pasarla lindo con los libros, nuestra compañía en este viaje de muchos meses. A no olvidarse: ¡la biblioteca crece con vos!
lunes, 16 de febrero de 2026
¿Qué es leer?
¿Qué es leer? ¿Hay distintas maneras de leer? ¿Las infancias no leen? ¿Nosotras/os leemos? ¿Qué leen las infancias cuando nos ven leyendo? ¿Para qué leer? ¿Debería la lectura tener un sentido? ¿Cómo enseñar el placer por la lectura? ¿Todas/os sentimos placer de la misma manera? Compartimos esta canción de Luis María Pescetti como regalo de bienvenida. Podés escucharla en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=CapG0_ElCIc
“No leen”
Un león no lee.
Un taxi no lee.
Un árbol tampoco lee.
Un avión no lee.
Un barco no lee.
Un caballo tampoco lee.
Me pregunto, ¿y yo?
¿Y yo?, ¿y yo?
Me pregunto, ¿y yo?
Las galaxias, no leen.
Un chorrito de agua,
un auto veloz, no leen.
Una foca no lee
Un oso tampoco lee.
Un volcán, no lee.
Una nube nunca lee.
Una luz no lee.
Un pájaro, no lee.
Batman, no existe.
Una revista, no lee.
Los libros tampoco leen.
Me pregunto, ¿y yo?
¿Y yo?, ¿y yo?
Me pregunto, ¿y yo?
viernes, 13 de febrero de 2026
Bienvenido 2026!
Este año nos espera con nuevas lecturas. Los libros regresan de su descanso en los estantes directo a tus manos. Recibilos con el cariño de siempre, para estudiar, investigar, y divertirte.
miércoles, 5 de noviembre de 2025
Mujeres de La Vuelta de Obligado
La historia de Petrona Simonino, quien participó en la batalla de la Vuelta de Obligado, se inscribe en la rica tradición de mujeres argentinas que protagonizaron distintas luchas para transformar el país y contribuir a una vida en común más justa.
Este viernes 20 se conmemora el Día de la Soberanía Nacional y de ahí su recuerdo.
Petrona Simonino nació en San Nicolás, provincia de Buenos Aires, en 1811. En 1832 se casó con Juan Silva, un hacendado de la zona con quien tuvo ocho hijos. Ambos participaron en la batalla de la Vuelta de Obligado: él, como capitán de la milicia norte y ella, auxiliando a los combatientes —proveyó de municiones y agua a los que peleaban y ayudó a los heridos—. Petrona comandaba a un grupo de mujeres que tuvieron tareas de logística, enfermería, transporte de municiones, y agua.
No fue la única mujer con protagonismo en esta batalla, tal como dejó consignado Francisco Crespo, el ayudante de Lucio Mansilla, en el parte que envió a Rosas: «También han muerto con heroicidad varias virtuosas mujeres, que se mantuvieron en este sangriento combate al lado de sus esposos, hijos o deudos, socorriendo a sus heridos y ayudando a los combatientes en la defensa del honor argentino».
Simonino logró sobrevivir a la batalla y murió, olvidada, en 1887.
El papel de las mujeres en la política y la cultura argentina no siempre es reconocido con justicia. Pocas veces se dimensionan sus aportes, tanto en los grandes acontecimientos como en la vida cotidiana.
martes, 4 de noviembre de 2025
Qué se conmemora en el Día de la Soberanía
En la Argentina se celebra el 20 de noviembre, en conmemoración de la batalla de la Vuelta de Obligado.Whatsapp
En la Argentina se celebra el Día de la Soberanía Nacional el 20 de noviembre, en conmemoración de la batalla de la Vuelta de Obligado, librada aquel día de 1845. En aquella jornada, la Confederación Argentina hizo frente a la invasión del territorio por parte de una flota anglo-francesa.
Las causas
En el contexto de la Revolución Industrial, hacia fines del siglo XVIII y comienzos del XIX, los países centrales tuvieron la necesidad de colocar sus mercaderías en el exterior y las jóvenes naciones de América se volvieron un territorio fértil para estos propósitos.
Con las bodegas de los barcos llenas de productos de todo tipo, especialmente textiles, las naves inglesas, y en menor medidas las francesas, se hicieron a la mar en busca de nuevos mercados.
El inicio del conflicto
Uruguay estaba atravesando un conflicto interno protagonizado por dos fuerzas en pugna: Manuel Oribe, del Partido Blanco, y Fructuoso Rivera, del Partido Colorado. El primero era amigo de Rosas y el segundo era partidario de comercias con las potencias extranjeras.
Finalmente, Rosas intervino apoyando a Oribe y de esta manera la Confederación Argentina ingresó en el conflicto interno de Uruguay, lo que se convirtió en la excusa perfecta para que los ingleses y los franceses atacaran Buenos Aires. La cuestión principal es que la intervención argentina perjudicaba los intereses comerciales de estas potencias europeas.
Día de la Soberanía: actividades y secuencias didácticas sobre el 20 de noviembre para primer y segundo ciclo
El combate de Vuelta de Obligado en el Día de la Soberanía
La flota anglo-francesa era muy superior a la flota de la Confederación, al frente de la cual estaban el almirante Guillermo Brown y Lucio Mansilla. Además, estaban Eduardo Mansilla y los tenientes Álvaro Alzogaray, Felipe Palacios y Juan Bautista Thorne. También había tropas de Patricios, algunos voluntarios británicos y muchísimos gauchos.
La flota anglo-francesa inició las acciones capturando las naves argentinas y tomando la isla Martín García. Después remontó el Paraná, dirigiéndose a las provincias del Litoral. En el amanecer del 20 de noviembre atacó a unos lanchones argentinos que estaban patrullando la zona, y siguió avanzando hasta pasar frente a las baterías de Mansilla
La Vuelta de Obligado era un lugar estratégico porque allí el Río Paraná tiene solo 700 metros de ancho. Mansilla aprovechó esa característica para preparar una emboscada: hizo tender una gruesa cadena de costa a costa, sobre veinticuatro lanchones con el objetivo de detener el avance de la flota invasora. Mientras los extranjeros cortaban las cadenas, fueron bombardeados desde las orillas. Sin embargo, la flota, al final, pasó. Sorteó todos los escollos y dispersó a los defensores. A medida que navegaban, los pobladores de las diferentes localidades también los atacaron. Con el transcurrir de los días, su situación se fue volviendo desesperante.
Algunas de las mercaderías que los extranjeros pensaban vender, pudieron ser colocadas en Corrientes, que estaba enfrentada con Buenos Aires. Pero la mayor parte quedó en sus bodegas y la tuvieron que llevar de regreso a Montevideo.
El bloqueo de Buenos Aires continuó un tiempo más, hasta que se llegó a un arreglo diplomático con Francia (1849) y luego a otro con Inglaterra (1850). No fue fácil, pero el gobernador mantuvo su postura de no abrir el paso por los ríos interiores. Y tanto Inglaterra como Francia reconocieron la soberanía argentina sobre el río Paraná.
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