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jueves, 19 de marzo de 2026

Malvinas. Para ver en familia




Algunos materiales sobre Malvinas para ver y aprender

Episodio 1: El pulover azul. https://www.youtube.com/watch?v=ifzcNaAU6Fo

  • La asombrosa excursión de Zamba en el Museo Malvinas.

Zamba va de excursión con su escuela al Museo Malvinas, en donde se
encuentra con Sapucai, un maestro y veterano de la guerra de Malvinas. Junto
a él, viaja en el tiempo para recorrer la historia de las islas, desde sus primeros
habitantes, pasando por la colonización española, hasta la ocupación inglesa
en el presente. Zamba aprenderá, del Niño que lo Sabe Todo, de una
funcionaria de la ONU y del Capitán Realista, las diferentes razones por las
cuales las islas pertenecen a la Argentina.
https://www.youtube.com/watch?v=UwT5Sn4Jry0
  • La asombrosa excursión de Zamba en las Islas Malvinas.

Zamba viaja hasta 1982, a la Guerra de Malvinas, y aprende por qué las islas
Malvinas son argentinas. También investiga las causas de la guerra y su
contexto dentro de la dictadura y, sobre todo, aprende que la guerra no es
nunca una solución para los conflictos.


martes, 3 de marzo de 2026

Yo amo aprender / enseñar : La colección completa en un solo enlace




Estos materiales fueron planificados en línea con el nuevo Diseño Curricular para la Escuela Primaria. Se trata de un recurso pedagógico pensado para acompañar la enseñanza en el aula, con propuestas concretas y herramientas que faciliten la tarea docente en la planificación y el desarrollo de las clases, fortaleciendo los aprendizajes en cada escuela.

Los libros de Yo Amo Enseñar / Aprender para el Nivel Primario (y el material literario relacionado), en formato digital, están disponibles en el siguiente enlace:

https://buenosaires.gob.ar/gcaba_historico/material-para-estudiantes-y-docentes-nivel-primario

jueves, 20 de marzo de 2025

2 de abril. Saber más sobre esta fecha


 Muchos materiales disponibles para investigar y conocer en profundidad este tema. Para acceder, ampliar y hacer clic sobre cada portada.

sábado, 4 de abril de 2020

Carlos Fuentealba. Camino del maestro


Carlos Fuentealba. Camino de un maestro, de Luciano Zito. En este enlace podés conocer el video completo sobre el maestro neuquino:

https://www.youtube.com/watch?v=45wBeBsanqw

Un documental que aborda y narra la vida del maestro asesinado el 4 de abril de 2007 en la provincia de Neuquén. Realiza un recorrido por la vida de Fuentealba a través de archivos y testimonios de familiares, amigos, alumnos y de su compañera, Sandra Rodríguez, quien mantiene viva la lucha por la justicia.

En el año 2007, los trabajadores de la educación neuquinos vivían una situación de lucha permanente por mejoras laborales. Tras años de reclamos desoídos por reivindicaciones laborales, el gremio de ATEN (Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén) comenzó el año con un nuevo plan de lucha. Luego de treinta días de huelga, el gremio decidió en asambleas cortar dos puntos estratégicos de las rutas provinciales con el objetivo de forzar alguna respuesta del gobierno provincial encabezado por Jorge Sobisch. Su respuesta fue contundente por lo brutal. El saldo de un operativo nunca visto en la provincia desde los tiempos de la dictadura militar fue la muerte del maestro Carlos Fuentealba, asesinado por el disparo de una granada de gas lacrimógeno mientras intentaba escapar.
La indignación y el repudio recorrieron rápidamente el país. Decenas de miles de personas marcharon en diferentes ciudades exigiendo justicia y el esclarecimiento del brutal asesinato.
Paralelamente al desarrollo de la causa judicial, un fenómeno difícil de imaginar sucedió alrededor de la figura del maestro asesinado: velozmente se convirtió en un verdadero símbolo de los trabajadores de la educación. Su rostro se repite en banderas, pancartas, afiches, murales. Su nombre inspira poesías, canciones y relatos. Entonces, es imposible no preguntarse sobre su historia. ¿Quién era Carlos Fuentealba? ¿Por qué su ausencia es tan sentida por alumnos, colegas y amigos? ¿Cómo explicar esa muerte y cómo entender lo que esa muerte significa y enseña?
Este documental propone buscar las respuestas en la misma vida de Fuentealba, alejándose de la imagen de un mártir convertido en bronce; recuperar su praxis humana, política y pedagógica. Para ello es necesario conocer su gran compromiso social, la militancia político-sindical que desarrolló durante años, y las prácticas pedagógicas que llevó a las escuelas de los barrios más humildes de Neuquén.
Su experiencia docente fue corta pero intensa, y dejó un importantísimo legado que nos obliga a pensar la educación como un campo de disputas y tensiones, que debe nutrirse de todas las experiencias posibles para ser emancipadora, democrática y popular.

viernes, 22 de abril de 2016

Piedra Libre para la Matemática

La Serie Piedra Libre brinda la oportunidad de acercar a los chicos a diversos contenidos curriculares a partir de propuestas de actividades secuenciadas y organizadas por contenido y edad, distanciándose de la clásica organización por grado. La elección y desarrollo de los temas se definieron según tres grupos etarios (7 a 9 años, 10 a 12 años y 13 a 15 años), por considerarlos más cercanos a las edades de los chicos que reingresan a la escuela y a las de los que transitan su escolaridad de manera discontinua.
A nuestra biblioteca llegó el material del área de matemáticas, que puede bajarse también en pdf de esta página: https://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=118471&coleccion_id=118471&categoria_id=16537


lunes, 13 de septiembre de 2010

DIA DEL BIBLIOTECARIO

Más de Cuatro Siglos de quehacer bibliotecario arrojan hoy un saldo fecundo; desde la creación de la Biblioteca Mayor de la Universidad de Córdoba a principios del siglo XVII hasta la fecha, el desarrollo bibliotecario argentino ha sido constante, se crearon miles de bibliotecas de todo tipo a lo largo y a lo ancho del país, se afianzó la formación profesional del bibliotecario, se organizaron asociaciones profesionales a nivel nacional y provincial y se gestó una literatura bibliotecológica que refleja a una profesión en permanente evolución”.

Los orígenes de la fecha

En la Gazeta de Buenos Aires, en 1810, edición del jueves 13 de septiembre, encontramos un artículo titulado EDUCACIÓN, firmado con el seudónimo Veritas. Algunos autores indican a Mariano Moreno como autor, otros a Manuel Belgrano, puesto que ya había publicado sobre el tema en su periódico Correo de Comercio, utilizando el mismo epígrafe.

En dicho escrito leemos, entre otras cosas, lo siguiente: “... ha resuelto la Junta formar una Biblioteca
Pública, en que se facilite a los amantes de las letras un recurso seguro para aumentar sus conocimientos. Las utilidades consiguientes a una Biblioteca Pública son tan notorias, que sería excusado detenernos en indicarlas...”-“... por fortuna tenemos libros bastantes para dar principio a una obra, que crecerá en proporción del sucesivo engrandecimiento de este pueblo. La Junta ha resuelto fomentar este establecimiento...”-“... nombrando desde ahora por Bibliotecarios a el Dr. D. Saturnino Segurola y al Rvdo. P. Fray Cayetano Rodríguez...” y “... nombra por protector de dicha Biblioteca al Secretario de Gobierno Dr. Mariano Moreno...”

De este texto se desprende que el doctor Saturnino Segurola y Fray Cayetano Rodriguez, fueron los primeros bibliotecarios oficiales de la nueva era de la independencia de la República, aunque poco pueden realizar por la biblioteca. El Padre Segurola que es nombrado recién el 28 de diciembre, renuncia al cargo pocos días después.

Con fecha 30 de enero de 1811, en la misma nota de renuncia de Segurola , se encuentra la designación del P. José Luis Chorroarín, por solicitud de Mariano Moreno, como Bibliotecario. No se ha podido ubicar documentación que indique su designación como Director, pero sí existen distintas referencias que lo reconocen como tal. Fue pues el primer Director y también el primer Bibliotecario. De la designación de Fray Cayetano Rodríguez no existe ninguna documentación al respecto. Si se sabe de sus tareas en el Convento de San Francisco.

Se contaba sólo con un local y dos bibliotecarios. Eran cinco habitaciones en los altos de la esquina de las hoy calles Moreno y Perú. Por entonces eran las calles de la Biblioteca y de los Representantes. Los dos bibliotecarios, en orden jerárquico: Fray Cayetano Rodríguez y Presbítero Saturnino Segurola. A los pocos meses, en 1811, otro sacerdote, Luis José Chorroarín, reemplazó a Cayetano Rodríguez. Los cargos se denominaban primer y segundo bibliotecario. Y esto era todo; a partir de allí el ingenio tendría que ser el principal capital. Y lo fue.
Extracto de El Negro de la Biblioteca, por José Luis Trenti Rocamora

En enero de 1811 asumió la dirección Luis Chorroarín, y bajo su dirección la Biblioteca Pública abre sus puertas el 16 de marzo de 1812. Chorroarín mantendría en el cargo hasta 1821, cuando mediante un decreto de Martín Rodríguez fue reemplazado por Saturnino Segurola. Desde 1822 a 1828 ejerció el cargo Manuel Moreno, hermano de Mariano, y la biblioteca contaba en ese entonces con un patrimonio considerable: en 1823.

El 5 de octubre de 1884 fue designado el primer Director Nacional, y desde ese momento es conocida oficialmente como Biblioteca Nacional.

Se establece el Día del Bibliotecario

El Centro de Estudios Bibliotecológicos del Museo Social Argentino (CEB/MSA), fundado el 12 de octubre de 1943, por iniciativa del Secretario General Antonio A. Vizzini presenta el proyecto de realizar actividades que se destacaran para celebrar el “Día del Bibliotecario”, establecido en el Congreso de 1942, convocando así a las “Jornadas Bibliotecológicas Argentinas” que se realizaron a partir de 1946.

Las primeras Jornadas consistieron en un ciclo de conferencias pronunciadas del 9 al 12 de Septiembre (1946), asistiendo a tal acto bibliotecarios uruguayos y del interior del país. En esa oportunidad participaron, entre otros destacados bibliotecarios José Edmundo Clemente, Washington de la Peña, Carlos Víctor Penna, Josefa Emilia Sabor y J. Frederic Fino, refiriéndose respectivamente a los siguientes temas: “Bibliopsicología”, “Función social de las bibliotecas populares”, “Algunos aspectos de recatalogación y reclasificación”, “Información bibliográfica en nuestras bibliotecas” y “Algunas consideraciones sobre mapotecas”.
Desde hace más de 50 años ABGRA acompaña a la profesión bibliotecaria, y a escasamente un año de su fundación, logra que en 1954 se dicte el decreto 17.650/54 estableciendo que el día 13 de septiembre se conmemore en todo el país el “DÍA DEL BIBLIOTECARIO”, como un homenaje a la labor de los bibliotecarios en favor de la comunidad. El presidente Arturo U. Illía, mediante decreto 3.114/64, complementa el anterior decreto nº 17.650/54Todos los años, ABGRA celebra este día tan significativo para los bibliotecarios y aprovecha esta oportunidad para realizar la entrega del Premio ABGRA a los egresados con los mejores promedios de las Escuelas de Bibliotecología de todo el país. En ese acto nos acompañan autoridades nacionales, personalidades del libro y la cultura y distinguidos profesionales del quehacer bibliotecario.

Fuente: Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina

miércoles, 8 de septiembre de 2010

Información sobre Sarmiento

Para los alumnos que necesitan información de Domingo Faustino Sarmiento para realizar su investigación les facilitamos algunos sitios de interés que pueden consultar:

- Biografía de D. F. Sarmiento, por Felipe Pigna en "El Historiador"
- Sarmiento y la masonería, por Felipe Pigna en "El Historiador"
- Síntesis de su vida, sitio oficial del Ministerio de Educación
- Biografía de Sarmiento, sitio "Historia del país"
- Domingo Faustino Sarmiento, en wikipedia

Nos gustaría saber si la información les resultó útil...
Saludos!
Fabi y Vane
Bibliotecarias

lunes, 19 de abril de 2010

Ver para conocer

La fotografía, muchas veces, es un documento histórico. Nos permite realizar un viaje a través del tiempo en el que podemos ver y comparar lugares históricos, arquitectura, sociedades, y muchas cosas más.
En los sitios que te recomendamos hoy podrán conocer otros aspectos de la Argentina a través de la fotografía.

Sitios recomendados:
1- Imágenes de la Plaza de Mayo y el Cabildo: aquí encontrarán un mapa de la Ciudad de Buenos Aires, en el que se señalan algunos lugares céntricos de los que se ofrece información fotográfica.
2- Guía para recorrer el casco histórico de Buenos Aires: aquí podrán hacer un recorrido de 3 siglos de historia en 3 cuadras. Contiene información de visitas guiadas e historia.

Si sabés de otro sitio de interés, nos encantaría que nos lo recomiendes!

jueves, 25 de marzo de 2010

Bicentenario

Como todos saben desde el año pasado se ha comenzado a trabajar como eje en todas las áreas (educación, salud, ciencia y tecnología, etc) el ‘Bicentenario’. Este eje será abordado de diferentes maneras y durante largo tiempo (hasta el 2006).
Es por eso que inauguramos una nueva etiqueta: Bicentenario. Bajo esta etiqueta postearemos sitios recomendados para consultar y los trabajos que realicen los alumnos.
Esperamos les sirvan para consultar.

Sitios recomendados:

1- 200 sucesos históricos: este sitio nos permite recorrer una línea de tiempo desde 1810 organizada por décadas. Podrán encontrar hechos históricos y políticos; sociales culturales y deportivos; frases célebres y biografías, entre otras cosas.
2- Bicentenario de la República Argentina: en este sitio encontrarán el origen de nuestra cultura musical, la historia de las músicas, biografías, y muchas cosas más.
3- Mural Bicentenario: en este sitio encontrarán una videoteca, recursos para el docente y un mural interactivo que te permite recorrer la historia argentina en imágenes.

Pronto publicaremos otros sitios!
Fabi y Gra

sábado, 13 de marzo de 2010

Hacia la organización de un gobierno común

Los chicos de 5to B están investigando sobre los hechos que llevaron a los argentinos a la organización de un gobierno común.
Por tal motivo necesitan información para realizar su investigación.
Les sugerimos estos sitios:
- Unitarios y federales
- Bernardino Rivadavia
- Bernardino Rivadavia, por Felipe Pigna
- Reformas de Rivadavia
- Biografía de los caudillos
- Los caudillos, por Felipe Pigna
- Libertador José de San Martín (ver allí San Martín y los caudillos federales)
- Situación de las provincias argentinas desde 1820
- Las guerras de independencia (1810 – 1820)
- La batalla de Cepeda

Aquí pueden ver un video sobre Justo José de Urquiza:


Este video, rinde a través de la música, homenaje al General Martín Miguel de Güemes:


Aquí, un homenaje a Facundo Quiroga:


Este video nos muestra a Dorrego:


También pueden consultar videos ya publicados en este blog sobre los acontecimientos que vivió la Argentina durante las Invasiones Inglesas, la Revolución de Mayo, la creación de la bandera, la participación de Belgrano y de San Martín.
Seguiremos ofreciéndoles material muy pronto!

sábado, 28 de noviembre de 2009

Nuestra Biblioteca

Nuestra Biblioteca es una Biblioteca itinerante. Debido al poco espacio físico con el que cuenta, ha tenido que buscar nuevos lugares en los que desarrollar su potencial... Actualmente la videoteca funciona en el salón de música, el laboratorio se traslada a las aulas, los momentos de lectura ocupan el patio y/o las aulas, pero también se puede encontrar todo este material en el Blog, que complementa a la Biblioteca aportándole material de consulta virtual.

Rincón de Literatura Infantil y Juvenil
En este sector ubicamos textos literarios: novelas, cuentos, leyendas, teatro, poesía, historietas, etc. Los ubicamos en estantes ordenados por tema o colecciones. Además contamos con una colección de textos literarios en inglés para los distintos niveles.

Sector de Referencias
Diccionarios escolares, enciclopédicos, temáticos, bilingües, biográfico.
Enciclopedias generales y específicas, en soporte papel y digital.
Manuales clasificados por ciclo y/o por áreas.
Bibliografía pedagógica.
Material de consulta para docentes, por ejemplo: Diseños Curriculares, NAP, didácticas, Plan Plurianual de Lengua, Plan Plurianual de Matemática, Trengania, etc.
Prácticas del Lenguaje: Robin Hood, El Quijote de la Mancha, El diablo en la botella y Trengania.

Mapoteca
Mapas físicos, políticos y temáticos.
Mapas pizarras.
Globos terráqueos.
Láminas temáticas sobre: Historia, Ciencias Naturales (Ecología, Anatomía, etc.)

Videoteca
Videos y DVD educativos.
Videos rereativos

Hemeroteca
Periódicos históricos y barriales
Revistas infantiles y educativas
Fascículos de enciclopedias
Folletos

Laboratorio
Metales
Piedras
Cuerpo humano: esqueleto, huesos, ojo, etc.

Informática
Internet
Catálogos e inventario informatizado
Banco de imágenes
Videos educativos

Blog
En el que se exhiben las producciones de los alumnos y se ofrece información permanentemente.

Esperamos que todo les sea ótil y que sigamos creceindo juntos!

miércoles, 15 de julio de 2009

Astronomía

Para 1er ciclo:
En el Año de la Astronomía, te proponemos un paseo por el espacio para recorrer el sistema solar. Este sitio además, te ofrece otras páginas para consultar si deseas buscar más información. Para ello, hacer clic aquí.
También puedes visitar este espacio de astronomía para chicos. Aquí podrás ver cómo se mueven los planetas, el cambio de día a noche en el globo terráqueo o en un mapa, construir un reloj de sol, conocer más sobre las estrellas, y mucho más!
Y por último, te proponemos visitar “Astronomía en la escuela” un sitio en el que encontrarás material sobre astros y fenómenos del cielo nocturno, fenómenos del cielo diurno, fenómenos astronómicos no visibles, elementos útiles para estudiar el cielo y más.

Para 2do ciclo:
Podrás visitar la página de la NASA. Aquí podrás leer las últimas noticias, informarte sobre algunos momentos históricos, o ver las misiones espaciales en directo (si las hubiera, de lo contrario puedes consultar las ya realizadas, ver fotos y videos de las mismas).

lunes, 13 de julio de 2009

Vamos al laboratorio!!!

Te proponemos un espacio en el cual puedes Experimentar!
Entrando en esta página, del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Argentina, te encontrarás con experimentos y explicaciones científicas.

Por ejemplo:
Física loca: Las mil y una formas de inflar un globo,
El bestiario: La luz y los bichos bolita, cómo los afecta?
El cuerpo humano: una máquina viva, cómo funciona?
El enchastre: una pasta asquerosa,
Y mucho más!!!!
Llegó la hora de Experimentar!!!

Nos encantaría que luego nos comentes qué experimento realizaste y cuáles fueron tus conclusiones.
Y a tener cuidado!
No olvides siempre consultar con un adulto antes de realizar un experimento.
Suerte!!!

jueves, 9 de julio de 2009

Declaración de la Independencia

Con motivo del 193º aniversario de la Declaración de la Independencia, los invitamos a leer información sobre aquellos tiempos, los antecedentes de aquel 9 de julio de 1816, las consecuencias, curiosidades de la época y demás.
Para ellos les proponemos estos sitios:
* Especial 9 de julio de 1816
* 9 de julio de 1816
* 1816 - La Independencia
* 9 de julio

Por razones de público conocimiento -Emergencia Sanitaria, receso escolar- el acto de los chicos queda postergado hasta nuevo aviso.
Próximamente les acercaremos más material de consulta.
No olviden leer o consultar los artículos anteriores.

miércoles, 8 de julio de 2009

Algunas propuestas

Actividades para todos los niveles:
- Matemática
- Lengua
- Lenguas extranjeras

Actividades de matemática para 1er ciclo:
- Trabajamos con El doble (para esta actividad debes recordar que al hacer clic sobre una imagen, ésta se selecciona y de esa manera puedes borrarla o copiarla, según sea necesario)
- Cálculos matemáticos: sumas y restas – esta es una actividad de ejercitación, propuesta en España
- Situaciones problemáticasotra actividad propuesta desde España
- Descubrir el Código Secretoesta actividad se realiza realizando operaciones aritméticas
- Medidas de longitudactividades para aprender a utilizar los elementos de medición

Actividades de lengua para 1er ciclo:
En la web de Educación Primaria (de España), podrán encontrar variedad de actividades sobre silabeo, ortografía, secuencia narrativa, iniciación a la lectura, uso de mayúsculas y minúsculas, y más.

Actividades de matemática para 2do ciclo:
- Suma y resta de fraccionesporque no siempre queremos o necesitamos utilizar números enteros. Podrán revisar los conceptos visitando la web Fracciones.
- Juegos, números… Acción!solo debes registrarte (por favor recordar: NUNCA des datos como teléfono, apellido, dirección, DNI, etc., te recomendamos utilizar un apodo o sobrenombre).

No olvides consultar los post (artículos) publicados anteriormente. Allí encontrarás más sugerencias y lugares de consulta.
Próximamnete te propondremos otras actividades para hacer desde casa.
Hasta pronto!

lunes, 6 de julio de 2009

Aprender desde casa

Debido a la Emergencia Sanitaria declarada recientemente en nuestro país, el Gobierno Nacional lanzó un programa llamado “Aprender en casa”.
Este espacio, creado especialmente para ofrecer material y contenido pedagógico a docentes, padres y alumnos, contiene variedad de actividades que permiten en su gran mayoría ejercitar contenidos ya trabajados, ampliar información y desarrollar habilidades propias del aprendizaje.
* Para los chicos de jardín, pueden encontrar actividades haciendo clic aquí.
* Para alumnos de 1er ciclo (1ero, 2do y 3er grado), podrán encontrar actividades aquí.
* Para alumnos de 2do ciclo (4to, 5to y 6to grado), podrán encontrar diferentes actividades haciendo clic aquí.
* Para alumnos de 7mo grado, podrán encontrar diferentes actividades haciendo clic aquí.

Todo lo publicado estos próximos días en el blog pretende ser una guía orientadora para que puedas complementar tus tareas diarias. Es importante mantener la rutina de dedicarles aprox. de 1 a 2 hs por días al repaso de los contenidos ya trabajados, a la realización de las tareas que te hubieran dado, o a recorrer algunas de los sitios que te sugerimos para seguir practicando y ejercitándote, de manera que cuando retomemos las actitividades podamos hacer puestas en común, para lo cual sería interesante que traigas anotadas las dudas que te surjan en este período.
Esperamos les resulte interesante y nos dejen sus comentarios al respecto.
Seguiremos ofreciéndoles material de consulta próximamente!

sábado, 20 de junio de 2009

La historia Argentina y Manuel Belgrano

Material recomendado para 4to, 5to, 6to y 7mo grado.
En esta oportunidad, teniendo en cuenta un nuevo aniversario de la muerte de Manuel Belgrano, queremos compartir con ustedes el capítulo II de los videos de “Algo habrán hecho” (presentado en 5 partes, cada una dura aprox. 10’), a través de los cuales podremos recordar los antecedentes de este momento histórico para la Argentina.

En esta 1era parte, se recuerda de manera sintética desde las Invasiones Inglesas a la Revolución de Mayo, para profundizar en la vida de Manuel Belgrano y su obra:


En esta 2da parte, podrás ver a Belgrano haciéndose cargo del Ejército del Norte, el Éxodo Jujeño, el encuentro entre San Martín y Belgrano, el 1er y 2do Triunvirato:


En esta 3era parte, podrás ver las proclamas de la Asamblea del año XIII, la creación del Directorio y la muerte de Manuel Belgrano:


En esta 4ta parte podrás ver la organización del Regimiento de Granaderos a Caballo por parte de San Martín y la masonería:


Y por ultimo, en la 5ta parte del capítulo II de “Algo habrán hecho”, encontrarás la asociación entre los nombres de las calles con los personajes o momentos de la historia argentina.


Esperamos que el material te haya resultado interesante!

jueves, 21 de mayo de 2009

De las Invasiones Inglesas a la Revolución de Mayo

En vísperas de un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo, queremos acercarles este material que posiblemente ya conozcan, pero creemos una muy buena herramienta para hacer un análisis de la histiria de nuestro país.
Les presentamos el capítulo I de “Algo habrán hecho”, documental de Felipe Pigna y Mario Pergolini, dividido en 5 partes.

En la 1era parte de este capítulo, podemos ver la presentación de la serie y la Primer Invasión Inglesa a Buenos Aires:


En la 2da parte, se detalla la Reconquista de Buenos Aires, la Segunda Invasión Inglesa, los antecedentes de la Revolución de Mayo:


En la 3era parte de este 1er capítulo, pueden verse las tertulias, los comienzos de la Semana de Mayo:


En la 4ta parte continuamos viendo lo sucedido en la Semana de Mayo, la Primera Junta de Gobierno:


En la 5ta y última parte, vemos detalles de la vida de los patriotas que participaron en la Revolución de Mayo:


Esperamos les haya resultado interesante.
Hasta el próximo capítulo!

jueves, 7 de mayo de 2009

Los materiales

Tal como ya estuvieron viendo en clase algunas características de los materiales, los chicos de 4to A realizaron una investigación donde utilizaros todo lo aprendido.
Buscaron información en Encarta, el libro de texto, aquí y también aquí:
Y luego, en grupos, completaron un cuadro y buscaron en Internet imágenes de cada familia de materiales.
Para finalizar, investigaron qué son los meteoritos? y si están formados por el mismo material que hay en la Tierra? Para ello, ingresaron a este sitio y a éste otro.

Ahora que sabemos más… podemos jugar un rato poniendo en juego nuestros conocimientos! Ingresemos a Libros Vivos y a jugar…!!!

jueves, 28 de febrero de 2008

Unificando el espacio virtual

Hola!
Pronto daremos comienzo a un nuevo ciclo lectivo.
Desde la próxima semana compartiremos cotidianamente distintos espacios de intercambio. Uno de ellos: "el espacio virtual".
La escuela cuenta con difrentes blogs a través de los cuales muestra las distintas actividades que realizamos. Son como una cartelera virtual!
Este año unificamos todas las direcciones en una única página, para poder organizar desde allí todos los espacios virtuales que le pertenecen.
Además... mudamos el blog institucional! Pero no se preocupen encontrarán todo en la nueva página:


Los esperamos!